Σε προηγούμενο ποστ είχαμε ρίξει μια ματιά σε θεωρίες που υποστηρίζουν ότι οι υψηλές επιδόσεις είναι αποτέλεσμα σκληρής εξάσκησης και όχι απαραίτητα έμφυτης ικανότητας:
- Ο Malcolm Gladwell (στο βιβλίο του «Outliers») υποστηρίζει ότι ο καθένας μπορεί να έχει εξαιρετικές επιδόσεις, αν εξασκηθεί για 10.000 ώρες
- Ο Daniel Coyle («The talent code») επίσης δίνει μεγάλη έμφαση στην εξάσκηση, τα κίνητρα, τους καλούς προπονητές
- Σύμφωνα με τον David Shenk («The Genius in All of Us») η φυσική κλίση πολλαπλασιάζεται από το περιβάλλον (εξάσκηση, ευκαιρίες, ανατροφή κτλ.)
- Οι Anders Ericsson και Paul Ward στις έρευνές τους καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι η εξάσκηση είναι αυτή που οδηγεί σε εξαιρετικές επιδόσεις
Κάτω από ποιες όμως συνθήκες γίνεται η εξάσκηση αυτή; Στο παρακάτω βίντεο μπορούμε να παρακολουθήσουμε παιδάκια στην Κίνα να προπονούνται κάτω από πολύ σκληρές και βίαιες συνθήκες. Εντυπωσιάζει η σκληρότητα, η χρήση βίας. Υπάρχουν τα χαρακτηριστικά που λέμε γενικά ότι υπάρχουν στους ταλαντούχους ανθρώπους, όπως η αφοσίωση, η επιμονή;
Κατά πόσον ευχαριστούνται αυτό που κάνουν; Είναι ηθικό να πλάθονται από τόσο μικρή ηλικία και χωρίς καμία ελευθερία επιλογής αυτά τα "ταλέντα" και να επιβάλλεται η αφοσίωση, η σκληρή δουλειά, η αυτοπειθαρχία; Πόσο ισχύει το πρόθεμα "αυτο-" στη λέξη "αυτοπειθαρχία τελικά; Πόσο δυνατό είναι να κατασκευαστούν ταλέντα στον αθλητισμό (και όχι μόνο); Πόσο ηθικό είναι να βασανίζονται παιδιά, στερημένα από παιδικότητα και ελευθερία, για να γίνουν πρωταθλητές;
image
http://bloximages.newyork1.vip.townnews.com/timesonline.com/content/tncms/assets/v3/editorial/8/dd/8dd9f47c-c285-54c7-a0cc-f8185abfb93d/501782f5153d5.preview-300.jpg
http://i.telegraph.co.uk/multimedia/archive/00607/news-graphics-2005-_607129a.jpg
Σχόλια